№ 3 (25) / 2026
М.Л. Рудаков,
профессор, первый проректор СанктПетербургского горного университета императрицы Екатерины II
Р.С. Бабкин,
заместитель проректора по общей координации СанктПетербургского горного университета императрицы Екатерины II
Государственный геологический музей им. В.И. Вернадского РАН и Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II провели совместный научный семинар, темами которого стали ситуация в геологической сфере и подготовка кадров для отрасли. Его участниками стали аспиранты первых и вторых курсов горно-геологических, химических и энергетических специальностей, ведущие ученые и ветераны минерально-сырьевого комплекса.
Стороны связывают давние партнерские отношения, значительно укрепившиеся с началом совместной работы по созданию Национального центра «Корпус горных инженеров». Проводятся совместные мероприятия, конференции, профориентационные конкурсы для школьников.
Если вы думаете, что карьера в горной отрасли начинается только с момента, когда вы получаете диплом и спускаетесь в шахту или идете на пульт управления, то вы ошибаетесь. Настоящий профессионализм формируется задолго до этого – в момент становления цельного научного мировоззрения. Именно поэтому первые и вторые курсы аспирантуры Санкт-Петербургского горного университета провели этот день не в лабораториях, а в главном геологическом музее страны.
«Целевой аспирант»: учимся мыслить масштабно
Зачем будущим ученым и преподавателям экскурсия в музей? Ответ на этот вопрос дал Марат Леонидович Рудаков, представитель Горного университета. Оказывается, в вузе стартовала масштабная программа «Целевой аспирант Горного».
«Наша задача – в самое кратчайшее время сформировать кадровый костяк профессорско-преподавательского состава. Эти ребята должны быть широко образованны, эрудированны и разделять ценности нашей страны», – отметил Марат Леонидович.
Представьте: через несколько лет именно эти сегодняшние аспиранты будут стоять за кафедрами и вести пары у студентов, становиться для них педагогическими наставниками. Чтобы передать студентам не просто сухие формулы, а любовь к профессии и целостное видение отрасли, будущий преподаватель сам должен быть вдохновлен. Лекции ведущих ученых и представителей государственной власти о тенденциях развития минерально-сырьевого комплекса, знакомство с уникальной экспозицией музея – все это работает на создание той самой «широкой палитры», необходимой лидеру.
Магия неформального диалога и «горящие глаза»
О том, как важно передавать опыт из уст в уста, рассказала куратор проекта – Ася Владимировна Титова, заместитель директора Государственного геологического музея им. В.И. Вернадского РАН. По ее словам, мероприятие стало точкой «динамического равновесия», где встретились молодежь, наука и производство.
Программа семинара получилась очень насыщенной. Президент НП «Горнопромышленники России» Валерий Афонасьевич Язев рассказал о роли углеводородов в системе трансформации глобальной энергетики. Заслуженный геолог РФ, директор ГГМ РАН Сергей Владимирович Черкасов представил взгляд на перспективы и задачи российской геологии в XXI веке. Советник ГГМ РАН и бывший руководитель ОАО «Апатит» Сергей Геннадьевич Федоров посвятил свой доклад апатитам, напомнив о значении этого сырья не только для горнодобывающей промышленности, но и для сельского хозяйства и высокотехнологичных отраслей. Он привел показательный пример – геологическое изучение Хибинского интрузивного массива вкупе с добычей в его пределах апатит-нефелинового концентрата, продолжающиеся уже без малого целое столетие.
Особый драйв встрече придал неформальный диалог. Аспиранты и студенты могли в перерывах просто пообщаться с легендами отрасли. Например, несмотря на то, что день выпадал на празднование Дня металлурга, когда все ветераны и отраслевики собираются за праздничными столами, на встречу приехал Олег Николаевич Сосковец – известный государственный и политический деятель, человек с колоссальным производственным и научным опытом.
«Я видела, как горели глаза у ребят и как горели глаза у выступающих. Каждому очень хотелось передать свой опыт. Кто-то прочитал лекцию, кто-то просто поприветствовал молодежь, но это единение межвозрастное и межотраслевое работает безотказно», – поделилась Титова Ася Владимировна.
Именно такие неформальные встречи ломают барьеры. Школа, вуз, производство – эта связка перестает быть строчкой в презентации и становится живой сетью контактов, где каждый может задать вопрос мэтру.
«В таланте все едины»: отрасль для каждого
В этом году между Государственным геологическим музеем им. В.И. Вернадского РАН и Санкт-Петербургским горным университетом императрицы Екатерины II запланирован еще ряд мероприятий. Одним из них станет просветительский проект «В таланте все едины», посвященный геологии, экологии и природопользованию. Его участники – дети и молодежь с ограниченными возможностями здоровья – подготовят и представят свои проекты.
Ася Владимировна Титова отметила важную деталь: когда ребята с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) представляют свои инженерные и научные проекты, их настолько захватывает собственное дело, что невооруженным глазом невозможно заметить их особенности здоровья. За их талантом не видно ничего лишнего – только чистая увлеченность наукой и техникой.
Финал проекта пройдет на площадке Санкт-Петербургского горного университета, объединив победителей разных возрастов. Это мощнейший сигнал для всех «юниоров»: горная отрасль открыта для каждого, у кого горят глаза и кто готов созидать.
